«Музыка»

 

029-016_веб 

Знакомство с музыкой в раннем возрасте — это возможность получения положительного жизненного опыта. Скрытая в музыке огромная сила общения делает этот опыт колоссальным. Кроме того именно через музыку ребенок учится выражать свои чувства. Чем раньше музыка войдет в жизнь ребенка, тем более глубокое и прочное она займет в его душе.

Особенностью программы занятий по музыке, которая предлагается в нашем Центре для детей 2,5-3 лет, является ее игровой характер: игровое построение тем и сюжетов занятий, игровой стиль общения педагога с детьми, игровые методические приемы. Интерес к процессу действования, «условность» действий, ситуаций, «языка» органично вводят детей в сложный мир музыкального искусства.

Цель программы — музыкальное воспитание и развитие детей 2,5-3-х лет.

В этом возрасте активно развивается музыкальность ребенка и, прежде всего, ведущий ее компонент —эмоциональная отзывчивость на музыку; осуществляется развитие музыкальной памяти и мышления, успешно развивается музыкально-сенсорное восприятиевыразительных отношений музыкальных звуков: тембровый, динамический слух. К концу третьего года жизни дети способны различать контрастное по высоте и ритмическим особенностям звучание музыки.

В течение третьего года жизни развивается активность детей в музыкальной деятельности. В связи с обогащением речи расширяются певческие возможности — от подпевания отдельных интонаций и фраз к пропеванию несложных песен и попевок вместе со взрослым и самостоятельно.

На третьем году с расширением двигательных возможностей успешно развиваются движения под музыку. Ребенок все более интенсивно осваивает основные движения: ходьбу, бег, прыжки; начинает ориентироваться в пространстве. Постепенно происходит и освоение простейших танцевальных движений — еще несовершенных, но уже передающих характер музыки и ее ритмические особенности.

В этом возрасте интенсивно расширяются представления ребенка об окружающем мире, и он способен активно участвовать в музыкальных сюжетных играх.

Тематика сюжетов занятий и подбора музыкального репертуара, используемого на них, позволяет средствами музыкального искусства знакомить детей с разнообразием окружающего мира. Тематика занятия как бы вытекает из интересов ребенка. Сами темы «Поиграем вместе с мамой», «Кто с нами рядом живет?», «Кто живет в лесу?», «Помогаем маме», «Мои друзья — игрушки» ненавязчиво помогают детям на занятии начать активно проявить себя в музыкальной деятельности.

«Сезонность» тем «Веселая зима», «Здравствуй, солнышко (Весна)» сопровождают повседневную жизнь ребенка. Чередование времен года, наблюдаемое ими, позволяет уверенно чувствовать себя в сюжете занятия. Круг используемых музыкальных образов легок и доступен пониманию детям 2,5-3 лет и в то же время позволяет ребенку пережить яркие эмоциональные ощущения, дает толчок к творческим проявлениям в музыкальной деятельности.

Тема «Скоро Новый год», как никакая другая, доступна возрасту детей. Она знакомит с традициями проведения праздника, сложившимися в обществе. Ребенок ощущает эмоциональный настрой предстоящего действа, ожидание праздника. Осуществляется подготовка к участию в новогоднем празднике.

К концу учебного года, т.е. к трем годам, благодаря занятиям по данной программе, возможно достичь следующих ожидаемых результатов:

  • развитие элементарного музыкально-эстетического восприятия и эмоциональной отзывчивости на музыку;
  • развитие восприятия и различение выразительных элементарных отношений музыкальных звуков, контрастных по высоте, длительности, тембру и динамике;
  •  развитие музыкальной активности:

—   ребенок с удовольствием включается в подпевание (пение) интересных для него песен;

—   эмоционально исполняет несложные пляски;

—  легко вовлекается в музыкальные и музыкально-сюжетные игры, старается выполнять действие под музыку, передавать характерные движения игровых персонажей;

—  активно осваивает звучащие музыкальные игрушки и инструменты;

  • развитие первичных музыкально-творческих проявлений — как в пении, так и в движении.

В течение учебного года родители имеют возможность консультироваться с педагогом и наблюдать за развитием музыкальности ребенка.

Добро пожаловать в Академический центр развития детей и подростков «Маленькая страна»!

Детский центр Маленькая страна Нижний Новгород Создание и продвижение сайтов